增加百分之二十!社会为音乐生提供了更多的工作岗位与就业机会!
universal2023-03-04
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有统计显示,自2015年至2020年,全国义务教育阶段美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2020年的77.8万人,五年来增加17.9万人,平均增速为7.8%。美育教师占专任教师总数的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%,提升了1.1个百分点。统计的数字告诉我们,近年来的艺术教育从业人数有了十分可观的增长。

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不仅如此,在2021年8月教育部开展的有关“双减”政策的发布会中,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕,为了更好地展开课后服务工作,各学校也会引进社会专业人才对学生进行美育培养,这也无疑为艺术生提供更多发展空间。

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艺术类科目,如今就是“刚需”。越来越多的人呼吁重视美育教育。中国音乐学院谢嘉幸教授就曾提出了自己的观点:“新时代美育不仅是审美教育,还是包含以美育人的教育。”


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在孩子接受美育教育的同时,其实也是孩子健全人格的一个过程,是对孩子全面的一个培养在美育的学习中,孩子不仅能够发现美,能够拥有独立思考的能力,孩子在这个过程中,还会逐渐变得自信、坚强,面对困难也能积极去想办法,从而成为一个被社会所需要的人才。


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